Omer Barlev acusa membros do Partido [pró-colonos] de Naftali Bennett de contribuir para atmosfera conturbada, após comentários que ele fez às autoridades dos EUA, nos quais prometeu abordar a violência dos colonos na Cisjordânia
O ministro disse que agora está sob proteção de 24h x 7d após ser submetido a ameaças de judeus extremistas.
[ por Associated Press | Publicado pelo Ynet | 27|12|2021 | traduzido pelo PAZ AGORA|BR ]
Barlev provocou um alvoroço no início deste mês quando criticou a onda de violência por colonos da Cisjordânia contra civis palestinos na Cisjordânia.
Barlev, que supervisiona a força policial nacional, disse que as autoridades americanas haviam levantado com ele preocupações sobre a violência dos colonos e que ele se comprometeu a abordar a questão.
“Continuarei a lutar contra o terrorismo palestino como se não houvesse violência extremista de colonos – e a violência extremista como se não houvesse terrorismo palestino”, disse ele na ocasião, [parodiando lema semelhante do ex-primeiro ministro Yitzhak Rabin, assassinado por um judeu extremista, numa atmosfera de incitação semelhante -NT].
Políticos de direita, incluindo membros do governo de coalizão, atacaram Barlev, e Bennett minimizou a violência como os atos de poucos “marginais”. Políticos da oposição [bibista] foram mais longe, dizendo que seus comentários convidavam a violência palestina.
Em um post no Twitter na segunda-feira, Barlev disse que agora estava sob proteção 24 horas. “Sou ameaçado por judeus israelenses”, escreveu ele.
Em uma reunião semanal de seu Partido Trabalhista, Barlev culpou colegas da coalizão, do partido Yamina de Bennett, por “me transformar no inimigo de todos os colonos, que não entende de segurança e ignora o terrorismo por parte dos palestinos contra cidadãos israelenses”.
NT: OMER BAR-LEV, nascido em Haifa e deputado pelo Avodá, foi co-fundador do Movimento PAZ AGORA
[ por Associated Press | Publicado pelo Ynet | 27|12|2021 | traduzido pelo PAZ AGORA|BR ]
.
O Novo Alvo: Escolas Palestinas
Soldados israelenses impedem à força essas crianças palestinas de chegar à escola, e disparam granadas de gás lacrimogêneo em salas de aula. Colonos xingam e batem nelas e humilham seus professores.
Imagine que tipo de sentimentos estão sendo fermentados.
[ por Gideon Levy e Alex Levac | Haaretz 16|12|2021 | traduzido pelo PAZ AGORA|BR ]
Um colono disse que as escolas seriam transferidas para colonos e teriam novos nomes: “Brooklyn” para a escola das meninas, “Bnei Israel” para os meninos.
Ninguém está recebendo melhores lições sobre doutrinas de ocupação e de apartheid do que as crianças de Lubban al-Sharqiyah, uma vila de 4.000 pessoas localizada a 15 quilômetros ao sul de Nablus. Não é difícil adivinhar que tipo de sentimentos estão se desenvolvendo lá e que gerações futuras virão de suas duas escolas primárias, uma para meninos e outra para meninas, de Lubban e duas outras aldeias. Os edifícios estão ambos localizados perto da Rodovia 60, a estrada mais movimentada da Cisjordânia, usada por colonos e palestinos, e onde houve muitos incidentes de arremesso de pedras por parte de crianças palestinas.
As crianças desta aldeia viram de tudo. Eles viram soldados israelenses impedi-los à força de chegar à escola, e colonos que os amaldiçoam e os espancam. Eles se engasgaram com gás lacrimogêneo e foram atingidos por balas de metal revestido de borracha a caminho da escola e voltaram. Eles viram seus professores humilhados – de acordo com testemunhos, os soldados forçaram professores várias vezes a se ajoelharem na presença de seus alunos – e viram soldados lançarem granadas de gás lacrimogêneo em salas de aula e pátios da escola.
Em Lubban al-Sharqiyah, os pais mandam seus filhos à escola pela manhã, sem saber em que estado eles voltarão. De fato, o chefe do conselho local, Yakub Iwassi, relata que ele chega na entrada da aldeia todas as manhãs às 6:30 para escoltar as crianças para a escola e garantir sua segurança. Embora incidentes de arremesso de pedras na rodovia tenham ocorrido, de acordo com o chefe do conselho eles são uma coisa do passado. Não houve incidentes nas últimas duas semanas, acrescenta Iwassi, e ele e sua equipe estão fazendo o que podem para evitá-los. Recentemente, equipes de pais se ofereceram para filmar e documentar os idas e baixos perto das escolas.
O professor de estudos religiosos da escola de meninas, Iman Daragme, é mãe de Ziyad, de 14 anos, que frequenta a escola dos meninos. O aluno da oitava série sofreu uma lesão no olho durante o dia mais recente de agitação perto da escola, em 17 de novembro. Naquela manhã, diz Ziyad, ele partiu como de costume, mas quando chegou ao cruzamento fora da aldeia, viu dezenas de colonos ao longo da estrada que leva às escolas – ele estima seu número em 200 – e soldados das Forças de Defesa de Israel parados ao lado deles. Os colonos protestavam contra o arremesso de pedras na rodovia, e os soldados impediram que as crianças avançassem. Mas Ziyad diz que não havia pedras jogando naquele dia.
Um colono disse que as escolas seriam transferidas para colonos e teriam novos nomes: “Brooklyn” para a escola das meninas, “Bnei Yisrael” para os meninos.
A professora de estudos religiosos da escola de meninas, Iman Daragme, é mãe de Ziyad, 14 anos, que frequenta a escola dos meninos. O aluno da oitava série sofreu uma lesão no olho perto da escola, em 17 de novembro. Naquela manhã, diz Ziyad, ele partiu como de costume, mas quando chegou ao cruzamento diante da aldeia, viu dezenas de colonos ao longo da estrada que leva às escolas – ele estima seu número em 200 – e soldados das Forças de Defesa de Israel parados ao lado deles. Os colonos protestavam contra o arremesso de pedras na rodovia, e os soldados impediram que as crianças avançassem. Mas Ziyad diz que não havia pedras sendo jogadas naquele dia.
Seu braço direito está numa tipóia – mas não por causa dos eventos daquele dia: no domingo ele o quebrou quando caiu de sua bicicleta.
Era 7:30 da manhã de quarta-feira, há algumas semanas. A situação começou a esquentar. As crianças corriam para ir à escola, os colonos continuaram sua manifestação e os soldados começaram a disparar granadas de gás lacrimogêneo e balas revestidas de borracha para dispersar as crianças e forçá-las a voltar para sua aldeia. Ziyad tem certeza de que os colonos estão tornando a vida dos alunos miserável, como parte de um plano: “Os colonos querem fechar a escola para que possam assumir”, ele nos diz. Eles também tomaram o velho khan ao lado da aldeia.”
Os confrontos continuaram no caminho para a escola e até o final da tarde. A maioria dos aldeões veio para o cruzamento, o local se assemelhava a um campo de batalha. De acordo com um membro do conselho da aldeia, Falastin Noubani, 60 crianças sofreram de alguma forma pelo gás lacrimogêneo naquele dia e não chegaram à escola; 40 foram feridos por balas revestidas de borracha, quase todas levemente. Mas um garoto, Ziyad Salame, 11 anos, foi atingido na cabeça por uma bala de metal revestida de borracha. Inicialmente havia temores por sua vida, devido a hemorragia intercraniana. Eventualmente, isso parou e o perigo passou. E Ziyad Daragme, filho de professor, foi atingido no olho por estilhaços ou algum outro objeto. Ele foi levado para o Hospital Governamental Mártir Yasser Arafat em Salfit, e de lá foi encaminhado para o Hospital Oftalmológico Hugo Chávez em Turnus Aya, perto de Ramallah, onde recebeu tratamento.
- Relatório PAZ AGORA: A política do “Governo de Mudança” nos assentamentos.
- Terroristas de Assentamentos judeus atacam palestinos e ativistas de Direitos Humanos na Cisjordânia
- Israel Declara GUERRA à ÁGUA dos Palestinos
- Não Permitam que Colonos Fanáticos e Violentos Tomem como Refém o Futuro de Israel
- Settler violence isn’t ‘insignificant,’ it’s an add-on to Israel’s institutional violence
A Unidade de Porta-vozes do EDI emitiu nesta semana a seguinte resposta geral sobre a situação em Lubban al-Sharqiya: “À luz dos recentes incidentes de atrito e tumulto nas vizinhanças do vilarejo, sob a jurisdição da Brigada Territorial de Binyamin, foram tomados passos pelo EDI, em coordenação com representantes do vilarejo, para limitar o problema. Em função desses passos, o atrito na região foi reduzido significativamente”.
As duas escolas em Lubban estão próximas uma da outra; ambas estão situadas bem no acostamento da Rodovia 60, a cerca de dois quilômetros do centro da vila. Em 2014, a Administração Civil, responsável pelo governo militar na Cisjordânia, construiu uma barreira ao longo da rodovia, que protege os escolares dos carros em alta velocidade, e também pavimentou uma calçada para eles. Os próprios palestinos estão proibidos de construir qualquer coisa nesta área: a rodovia fica na Área C, que é administrada por Israel.
Antes dessas melhorias, cerca de 20 crianças haviam sido mortas em acidentes de trânsito ao longo dos anos, a caminho da escola e voltando. São 661 alunos matriculados nas duas escolas: 421 na escola masculina e 240 na feminina. A escola dos meninos foi construída em 1944, a escola das meninas em 1971, muito antes de todos os assentamentos, que agora estão sufocando a aldeia de todas as direções; alguns deles foram construídos em terras de propriedade da aldeia.
Em uma conversa no seu escritório, o chefe do conselho, Iwassi, empresário de 58 anos que voltou para sua casa na Cisjordânia depois de passar 15 anos em Tampa, Flórida, nos diz que nos últimos meses, ele foi ameaçado por soldados do EDI brandindo rifles, enquanto escoltava crianças para a escola. Ele diz que foi atingido duas vezes por balas revestidas de borracha, e acrescenta que há duas semanas, soldados pegaram um garoto que estava a caminho da escola e o detiveram. Quando Iwassi protestou, foi informado pelos soldados que o garoto, Muayid Hussam, 11 anos, havia atirado pedras na rodovia três dias antes, a caminho da escola. Hussam foi levado sob custódia e liberado quatro horas depois. Iwassi checou a história e descobriu que o jovem suspeito não tinha ido à escola naquele dia.
O chefe do conselho nos diz que alocou um professor para proteger as crianças a cada 100 metros ao longo do percurso que leva às escolas. Em alguns casos, diz ele, os colonos param no acostamento e ameaçam os jovens. Disseram-lhe, por exemplo, que um colono jurou que suas escolas seriam transferidas para os colonos, e até lhes disseram que novos nomes foram escolhidos para as escolas: “Brooklyn” para a escola das meninas, “Bnei Yisrael” para os meninos.
Issawi guarda no celular as informações que obteve no último ano. O exército invadiu as escolas oito vezes enquanto as aulas estavam sendo realizadas; tropas impediram os alunos de chegar às escolas 76 vezes. Drones foram vistos pairando sobre a área cinco vezes – não está claro se o exército ou os colonos os lançaram, mas eles perturbaram e assustaram as crianças. Granadas de gás lacrimogêneo foram lançadas em salas de aula sete vezes, e em cada ocasião os prédios tiveram que ser evacuados. Alunos foram espancados 13 vezes, mas não sofreram ferimentos. Treze alunos foram levados sob custódia por algumas horas ou alguns dias. O EDI trancou os portões das escolas 15 vezes. Colonos atacaram alunos violentamente sete vezes. E houve cerca de 100 incidentes, diz Issawi, nos quais tropas ameaçadoras ou colonos estavam perto das entradas das escolas.
“Com que direito os colonos armados vêm ao portão de uma escola?”, pergunta o chefe do conselho. “Sabe, se eu entrasse armado na rua, eu seria preso imediatamente. No mundo inteiro, os civis não podem andar armados – apenas a polícia e as forças de segurança. Então por que os colonos podem fazer isso? Às vezes os colonos urinam na frente das garotas. Falei com os soldados, mas eles não fizeram nada. Os colonos gritam para as crianças: “Esta é a nossa terra. Só os judeus viverão aqui. Vocês são animais. Vocês são cachorros. Esta terra pertence apenas a nós. Morte aos árabes!’
“Isso não é vida”, ele continua. “Nossos filhos não têm cabeça para aprender, apenas sobre como eles vão chegar em casa em segurança. Os professores temem pelos alunos”. O membro do Conselho Noubani acrescenta: “Nossos filhos têm o direito de caminhar ao longo da estrada para chegar à escola. Ninguém vai nos ditar onde nossos filhos podem andar.”
Há também um caminho de terra para a escola, de outra direção, que não serve a todos os moradores da vila.
Iwassi: “Precisamos proteger esse caminho, porque há crianças que vêm do outro lado da estrada. O exército pode me dizer quais crianças estão causando problemas e eu vou lidar com elas. Tudo o que queremos é que nossos filhos possam aprender tranquilamente”.
Noubani diz que sempre houve ataques de colonos nos últimos anos, mas eles não chegavam às escolas: “A presença dos colonos lá é algo novo. Eles vêm de toda a região, não só dos assentamentos próximos. Estávamos acostumados com eles cortando nossas árvores, mas seus ataques aos nossos filhos são uma novidade”.
Iwassi concorda, observando que, embora sempre tenha havido agressões de soldados e colonos, elas nunca chegaram à escala do ano passado. Por que acha que a situação piorou, perguntamos. “Porque este governo é um governo de colonos. Esse é o problema. Quando o primeiro-ministro é amigo dos colonos, este é o resultado. Esse é o jeito dele. O governo anterior era menos dos colonos do que este.“
Um total de 5.000 dunams da terra de Lubban foi desapropriado ao longo dos anos, enquanto os assentamentos vizinhos de Ma’ale Levona, Eli, Shilo e Givat Harel estavam sendo construídos.
“Eles cortam nossas árvores e queimam campos”, diz Iwassi. “Você se levanta de manhã e todas as suas oliveiras foram cortadas. Eles querem uma escola vazia e uma vila vazia e um país vazio de palestinos.”
No último dia do Ramadã neste ano, Ahmed Daragme, 34 anos, morador da aldeia, foi morto a tiros por soldados no cruzamento de Tapuach, enquanto estava a caminho de casa depois de comprar doces para o feriado. Os soldados pensaram que ele estava segurando uma pistola, mas não havia sinal de uma. Seu amigo Mohammed Noubani, 28, que estava com ele no carro, foi gravemente ferido e está em uma cadeira de rodas desde então.
O que é a coisa mais difícil sobre os incidentes envolvendo as escolas? – perguntamos a Iman, o professor de estudos religiosos: “As maldições que nossos filhos ouvem dos colonos. E também quando os soldados às vezes ficam ao lado da janela da sala de aula. Isso assusta as crianças“.
Na parede da escola das meninas há um desenho de um professor com seus alunos. “Ensine-nos aritmética e não batidas”, dizem os alunos ao professor, num jogo de palavras em árabe.
[ por Gideon Levy e Alex Levac | Haaretz 16|12|2021 | traduzido pelo PAZ AGORA|BR ]